
Jak vybrat jesle nebo školku
Výběr jeslí nebo školky je pro rodiče často jedno z prvních velkých rozhodnutí. Sama z praxe vím, že rodiče nejčastěji řeší vzdálenost, cenu, nebo vybavení.
Děti přijímáme od 1 roku až do 6 let. Péči i program přizpůsobujeme jejich věku, potřebám a tempu vývoje.
Vyberte si docházku, která nejlépe vyhovuje vaší rodině. Od několika dní v týdnu až po každodenní docházku.
Děti vedeme k samostatnosti, soustředění i radosti z objevování pomocí principů a pomůcek Montessori.
Metoda Play Wisely rozvíjí pozornost, koordinaci, paměť i přirozenou zvídavost už od raného věku.
Smyslohraní, naši vlastní metoda, propojuje dotek, vůně, zvuky i pohyb a podporuje přirozené poznávání světa.
S angličtinou se děti setkávají přirozeně při hrách, písničkách i běžných denních aktivitách.
Pravidelně vyrážíme na výlety, do divadel i za dalšími zážitky, které dětem přinášejí nové zkušenosti.
Děti objevují svět pomocí Montessori pomůcek a rozvíjejí samostatnost.
Společně si prohlížíme knihy a budujeme vztah ke čtení.
Pomocí říkanek, pohádek a her poznáváme emoce i svět kolem nás.
Pohybovými hrami podporujeme správný vývoj těla i koordinaci.
Společně zpíváme, posloucháme hudbu a objevujeme rytmus i melodii.
Děti kreslí, malují a modelují podle svých možností a fantazie.
Děti si hravou formou rozvíjejí logické myšlení, prostorovou představivost a práci s čísly.
Kreslíme, malujeme a vyrábíme. Děti rozvíjejí fantazii, jemnou motoriku i radost z tvoření.
Poznáváme písmena, rozvíjíme řeč a přirozeně se seznamujeme s angličtinou.
Písničky, rytmus a pohyb rozvíjejí koordinaci, sluch i radost ze společných aktivit.
Pečujeme o květiny, pomáháme při stolování, pečeme a učíme se zvládat běžné denní činnosti.
Děti si samy volí činnosti, které rozvíjejí jejich zájmy i samostatnost.
Společně začínáme den a děti si vybírají aktivity podle svého zájmu.
Pohybem probouzíme tělo a připravujeme se na společný den.
Doplňujeme energii na další objevování a hry.
Zpíváme, tvoříme a poznáváme svět prostřednictvím hravých aktivit.
Hrajeme si na hřišti, poznáváme okolí a trávíme čas na čerstvém vzduchu.
Společně obědváme a děti z dopolední docházky odcházejí domů s rodiči.
Po odpočinku doplňujeme energii na další hry.
Děti si hrají, tráví čas venku a postupně odcházejí domů s rodiči.
Ve své práci kladu důraz na respektující přístup, bezpečné a podnětné prostředí a individuální potřeby každého dítěte. Věřím, že každé dítě má svůj vlastní rytmus a potřebuje především pocit přijetí, důvěry a podpory. Největší odměnou je dětský úsměv, radost z objevování a důvěra, kterou mi děti každý den dávají.
Práce s dětmi je pro mě radostí a smysluplnou činností. Baví mě podporovat jejich přirozenou zvídavost, rozvíjet jejich fantazii a pomáhat jim objevovat svět prostřednictvím hry a každodenních zkušeností. Důležité je pro mě vytvářet prostředí plné bezpečí, respektu a důvěry, kde se děti mohou svobodně rozvíjet.
Práce s dětmi je pro mě radostí a smysluplným posláním. Jsem laskavá a empatická učitelka, která se snaží vytvářet pro děti bezpečné, přátelské a podnětné prostředí, ve kterém se mohou přirozeně rozvíjet. Důležitý je pro mě respektující přístup, vnímání individuálních potřeb každého dítěte a podpora jejich zvídavosti i samostatnosti.
Práce s dětmi je pro mě nejen zaměstnáním, ale především posláním. Naplňuje mě být součástí jejich každodenních objevů, podporovat je v jejich rozvoji a vytvářet pro ně bezpečné, přátelské a podnětné prostředí.
Každé dítě je jedinečné a mám radost z toho, když mohu přispět k jeho spokojenosti, sebevědomí a radosti z učení i hry.
Práce s dětmi je pro mě nejen zaměstnáním, ale především radostí a posláním. Baví mě podporovat jejich přirozenou zvídavost, kreativitu a sebevědomí a vytvářet pro ně bezpečné, přátelské prostředí, ve kterém se mohou rozvíjet vlastním tempem.
Inspiraci čerpám nejen z odborných kurzů, ale i z nových zkušeností, které přináší každodenní život.
Práce s dětmi je pro mě nejen profesí, ale především radostí a smysluplnou činností. Baví mě podporovat děti v jejich rozvoji, vnímat jejich individuální potřeby a vytvářet pro ně bezpečné, laskavé a podnětné prostředí, ve kterém se mohou cítit jistě a přijímaně.
Práce s dětmi je pro mě dlouhodobým posláním a radostí.
Blízký je mi Montessori přístup, ve kterém vidím velký význam v podpoře dětské samostatnosti, přirozené zvídavosti a respektujícím vedení. Snažím se být pro děti průvodcem, který jim pomáhá objevovat svět, rozvíjet vztahy i respektující komunikaci a vytvářet pro ně bezpečné a klidné prostředí.
Práce s dětmi je pro mě smysluplná a naplňuje mě každý den. Každé dítě vnímám jako jedinečnou osobnost a snažím se k němu přistupovat s respektem, trpělivostí a porozuměním. Důležité je pro mě vytvářet bezpečné a laskavé prostředí, ve kterém se děti cítí přijímané a mohou být samy sebou.
Monte Kids jsem založila s přáním vytvořit místo, kam bych sama s naprostou důvěrou svěřila své dítě.
Místo, kde se děti cítí bezpečně, přijímané a kde má každé z nich prostor být samo sebou. Dnes mám největší radost z toho, že tuhle myšlenku společně se skvělým týmem každý den proměňujeme ve skutečnost.

Výběr jeslí nebo školky je pro rodiče často jedno z prvních velkých rozhodnutí. Sama z praxe vím, že rodiče nejčastěji řeší vzdálenost, cenu, nebo vybavení.
Na školce Monte Kids oceňujeme především individuální přístup k dětem s důrazem na budování přátelství mezi sebou a na to, aby se k sobě chovali hezky. Tým skvělých učitelů se dětem maximálně věnuje a vzdělává je. Děti se do školky těší a skoro se jim nechce odcházet domů.
Po návštěvě Monte Kids jsme měli hned jasno, kam našeho syna přihlásíme. Uchvátilo nás prostředí, přátelská rodinná atmosféra a tým zkušených a milých pedagogů. Nyní, po roce, mohu školku Monte Kids jedině doporučit!